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Articles publiés dans cette rubrique

vendredi 4 mars 2016
par  Jean-Pascal SIMON

Retour sur la CRP animée par M. Sasseville

La philo pour enfants : Quand les élèves se demandent d’où viennent les pensées 29 février 2016 Par Michel Sasseville 1 commentaire Anda Fournel, doctorante à Grenoble propose une première analyse de cette CRP. philoenfant.org/2016/02/29/la-philo-pour-enfants-quand-les-eleves-se-demandent-dou-vienn
samedi 16 janvier 2016
par  Jean-Pascal SIMON

Les ateliers-philo en contexte scolaire

Parution du n°24 de la revue Recherche en Education intitulé : "Les ateliers-philo en contexte scolaire" coordonné par Valérie Saint-Dizier de Almeida & Emmanuèle Auriac-Slusarczyk. Numéro consultable en ligne sur le site de la revue : http://www.recherches-en-education.net Ensemble du n° au (...)
jeudi 30 juillet 2015
par  Jean-Pascal SIMON

Les ateliers de philosophie : une pensée collective en actes

Résumé tiré du site : Le comptoir des presses de l’université Les ateliers philosophiques se pratiquent depuis une trentaine d’années dans plusieurs pays. Sous l’égide de Matthew Lipman, philosophe qui a transposé l’investigation de type philosophique depuis l’enseignement supérieur jusqu’aux classes des (...)
vendredi 17 janvier 2014
par  Jean-Pascal SIMON, jeanpascalsimon

Quand les enfants philosophent

Cahier du L.R.L. n°5 Ce nouveau numéro des Cahiers du LRL se penche sur l’analyse du corpus Philosophèmes, basé sur la transcription de discussions à visée philosophique tenues dans des classes de l’école primaire et du collège.

mardi 22 novembre 2011
par  Jean-Pascal SIMON

Faut-il réformer l’orthographe ?

Publication du Groupe RO