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lundi 21 juin 2010
par  Jean-Pascal SIMON

Décrire les conduites explicatives, les apports d’une approche énonciative et interactionnelle

Paru dans Auriac-Slusarczyk Emmanuèle (coordinatrice) "Les interactions à l’école : Où en sommes nous ?", Psychologie de l’Interaction n°28/29, Paris : Ed. L’Harmattan. 97-124.